การใช้กาลที่ผ่านมาเมื่อพูดถึงงานวิจัยหรือเหตุการณ์ที่เสร็จสมบูรณ์แล้วเป็นสิ่งสำคัญในการเขียนวิทยานิพนธ์ที่มีประสิทธิภาพ วิทยานิพนธ์เป็นเอกสารที่เป็นทางการซึ่งนำเสนอข้อโต้แย้งหรือสมมติฐาน และสิ่งสำคัญคือต้องใช้ภาษาที่ชัดเจน แม่นยำ และง่ายสำหรับผู้อ่านที่จะเข้าใจ
วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการใช้อดีตกาลเมื่อพูดถึงงานวิจัยหรือเหตุการณ์ที่เสร็จสิ้นแล้ว อดีตกาลใช้เพื่ออธิบายการกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว และเป็นกาลที่เหมาะสมที่จะใช้เมื่อพูดถึงการวิจัยหรือเหตุการณ์ที่เสร็จสิ้นแล้ว
ตัวอย่างเช่น พิจารณาสองประโยคต่อไปนี้:
ปัจจุบันกาล: “การศึกษาพบว่าการรักษามีประสิทธิภาพในการลดอาการ”
อดีตกาล: “การศึกษาพบว่าการรักษามีประสิทธิภาพในการลดอาการ”
ในประโยคแรกกาลปัจจุบันใช้เพื่ออธิบายการกระทำของการศึกษา อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการศึกษาได้เสร็จสิ้นไปแล้ว จึงเหมาะสมกว่าที่จะใช้อดีตกาล ประโยคที่สองซึ่งใช้อดีตกาลจะชัดเจนและถูกต้องกว่า
การใช้อดีตกาลเมื่อพูดถึงงานวิจัยหรือเหตุการณ์ที่เสร็จสมบูรณ์ช่วยสร้างโครงสร้างที่ชัดเจนและสอดคล้องกันสำหรับการโต้เถียง นอกจากนี้ยังช่วยสร้างความน่าเชื่อถือของการโต้แย้ง เนื่องจากแสดงว่าการวิจัยหรือเหตุการณ์ที่กำลังอภิปรายได้เสร็จสิ้นแล้ว
โดยรวมแล้ว การใช้อดีตกาลเมื่อพูดถึงงานวิจัยหรือเหตุการณ์ที่เสร็จสมบูรณ์เป็นส่วนสำคัญของการเขียนวิทยานิพนธ์ที่มีประสิทธิภาพ ด้วยการใช้กาลที่เหมาะสมและรักษาโครงสร้างที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน ผู้เขียนสามารถช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจและประเมินข้อโต้แย้งได้ดีขึ้น และสามารถสร้างข้อความที่น่าเชื่อถือและโน้มน้าวใจได้มากขึ้น